Владимир Павленко о видах спорта, которые формируют у ребенка психологию победителя

Сейчас достаточно модно и перспективно для родителей, если ребенок не хочет идти в командные виды спорта – это йога, цигун, ушу, карате, айкидо. Это те виды спорта, где четко выражено, для начала, персонификация, индивидуализация ребенка. Он понимает, что, первое, он в группе, но все зависит практически от него одного. И вот здесь роль тренера, который тебя сопровождает, вырастает многократно, потому что если в футболе ты недоработал, то кто-то за тебя добежал, тут, если ты недоработал, значит ты не отработал какое-то движение, на следующем движении, которое усложняется, оно будет, опять же, недоработано и где-то это может способствовать травматизму, например. К сожалению, это виды спорта, которые, скажем так, только в частных секциях бывают, и это недешевое удовольствие для родителей. Хотя спорт – лучше недешевое удовольствие, чем потом вынимать ребенка с улицы, от каких-то привычек непонятных, от компаний и так далее. Я могу сказать, что я только за такую постановку, если ребенку нравится – пожалуйста. Эти виды спорта очень хорошо развивают и координацию, и детское мышление, и психологию. Во-первых, создается предпосылка психологии победителя, ты уже как индивидуум считаешь себя не лузером, а человеком, который может преодолеть себя, преодолеть препятствия и так далее. По статистике у детей, которые в секциях занимаются, у них и в школе хорошие результаты, потому что напряжение сил и на тренировке и в школе создает аккумулятивный эффект и ребенок спокойно преодолевает школьные нагрузки и так далее. Это очень важно и важно, особенно, для девочек, потому что не все девочки, большинство не очень любят игровые виды, а вот индивидуальные любят. Девочки, которым по каким-то особенностям организма не рекомендовано занятие гимнастикой, вот эти виды спорта, рекомендованы, потому что там развивается и растяжка, и улучшается кровообращение, и сердечно-сосудистая система. В этом плане хорошо, что появились вот такие секции. Это только на пользу.